Dyspraxia: mikä se on, oireet ja hoito

Dyspraxia on tila, jossa aivoilla on vaikeuksia kehon liikkeiden suunnittelussa ja koordinoinnissa, mikä johtaa lapsen kykyyn ylläpitää tasapainoa, asentoa ja joskus jopa vaikeuksia puhua. Tällä tavoin näitä lapsia pidetään usein ”kömpelöinä lapsina”, koska yleensä ne rikkovat esineitä, kompastuvat ja putoavat ilman näkyvää syytä.

Riippuen vaikeista liikkeistä, dyspraxia voidaan jakaa useisiin tyyppeihin, kuten:

• Motorinen dyspraxia: sille on ominaista vaikeudet lihaksen koordinoinnissa, mikä häiritsee muun muassa pukeutumista, syömistä tai kävelyä. Joissakin tapauksissa se liittyy myös hitauteen tehdä yksinkertaisia ​​liikkeitä; Puheen dyspraxia: vaikeudet kielen kehittämisessä, sanojen ääntäminen väärin tai käsittämättömällä tavalla; Posturaalinen dyspraxia: johtaa vaikeisiin oikeiden asentojen ylläpitämiseen, esimerkiksi seisoen, istuen tai kävellessä.

Dyspraxia voi vaikuttaa lasten lisäksi myös ihmisiin, jotka ovat kärsineet aivohalvauksesta tai joilla on päävamma.

Tärkeimmät oireet

Dyspraxia-oireet vaihtelevat henkilöiltä todettujen liikkeiden tyypistä ja tilan vakavuudesta riippuen, mutta useimmissa tapauksissa vaikeuksia esiintyy seuraavien tehtävien suorittamisessa:

• Kävely; hyppääminen; juokseminen; tasapainon ylläpitäminen; piirtäminen tai maalaaminen; kirjoittaminen; kampaus; ruokailuvälineillä syöminen; hampaiden harjaus; puhuminen selvästi.

Lapsilla dyspraksiaa diagnosoidaan yleensä vain 3–5-vuotiaita, ja siihen asti ikään asti lapsen voidaan nähdä olevan kömpelö tai laiska, koska muiden lasten jo tekemien liikkeiden hallitseminen vie kauan.

Mahdolliset syyt

Lasten kohdalla dyspraksia johtuu melkein aina geneettisestä muutoksesta, jonka vuoksi hermosolujen kehittyminen vie kauemmin. Dyspraksia voi tapahtua myös traumaan tai aivovaurioon, kuten aivohalvaukseen tai pään traumaan, mikä on yleisempi aikuisilla.

Kuinka vahvistaa diagnoosi

Lasten diagnoosin tulee tehdä lastenlääkäri tarkkailemalla käyttäytymistä ja arvioimalla vanhempien ja opettajien raportteja, koska erityistä testiä ei ole. Siksi vanhempien on suositeltavaa kirjoittaa muistiin kaikki omat lapsensa käyttäytymisensä ja puhua opettajille.

Aikuisilla tämä diagnoosi on helppo tehdä, koska se ilmenee aivotrauman jälkeen ja sitä voidaan verrata siihen, mitä ihminen pystyi aikaisemmin tekemään, mikä lopulta myös tunnistaa henkilön itsensä.

Kuinka hoito tehdään

Dyspraxian hoito tapahtuu toimintaterapian, fysioterapian ja puheterapian avulla, koska ne ovat tekniikoita, jotka auttavat parantamaan sekä lapsen fyysisiä näkökohtia, kuten lihasvoimaa, tasapainoa että myös psykologisia näkökohtia, tarjoamalla enemmän itsenäisyyttä ja turvallisuutta. Tällä tavalla on mahdollista saada parempi suorituskyky päivittäisissä toimissa, sosiaalisissa suhteissa ja kyky käsitellä dyspraxian asettamat rajoitukset.

Siksi tulisi laatia yksilöllinen interventiosuunnitelma kunkin ihmisen tarpeiden mukaan. Lasten kohdalla on myös tärkeää ottaa opettajat mukaan terveydenhuollon ammattilaisten hoitoon ja ohjaukseen, jotta he tietäisivät miten käyttäytyä käyttäytymisessä ja auttaisivat jatkuvasti poistamaan esteitä.

Harjoitukset kotona ja koulussa

Jotkut harjoitukset, jotka voivat auttaa lapsen kehitystä ja ylläpitää tekniikoiden koulutusta terveydenhuollon ammattilaisten kanssa, ovat:

• Palapelien tekeminen: Perusteiden stimuloinnin lisäksi ne auttavat lasta paremmin näkemyksessä ja tilan havainnoinnissa; Kannusta lasta kirjoittamaan tietokoneen näppäimistöllä: se on helpompaa kuin käsin kirjoittaminen, mutta se vaatii myös koordinaatiota; Stressinvastaisen pallojen puristaminen: antaa mahdollisuuden stimuloida ja lisätä lapsen lihasvoimaa; Pallon heittäminen: stimuloi lapsen koordinaatiota ja tilaa.

Koulussa on tärkeää, että opettajat kiinnittävät huomiota rohkaistakseen suullisen työn esittämistä kirjoittamisen sijasta, älä pyydä liikaa työtä ja välttämään kaikkien lapsen virheiden osoittamista, jotka lapset tekevät töissä työskennellessään yksi kerrallaan.